πŸ€– λ˜‘λ˜‘ν•œ 인곡지λŠ₯, 더 λ˜‘λ˜‘ν•˜κ²Œ! 🧠,Massachusetts Institute of Technology


πŸ€– λ˜‘λ˜‘ν•œ 인곡지λŠ₯, 더 λ˜‘λ˜‘ν•˜κ²Œ! 🧠

MIT κ³Όν•™μžλ“€μ΄ λ†€λΌμš΄ 연ꡬλ₯Ό λ°œν‘œν–ˆμ–΄μš”! λ°”λ‘œ 인곡지λŠ₯(AI)이 μš°λ¦¬κ°€ ν’€κΈ° μ–΄λ €μš΄ λ¬Έμ œλ“€μ„ 더 잘 ν’€κ²Œ 도와쀄 수 μžˆλ‹€λŠ” κ±°μ˜ˆμš”.

μ—¬λŸ¬λΆ„, ν˜Ήμ‹œ “인곡지λŠ₯”이라고 λ“€μ–΄λ΄€λ‚˜μš”? μš”μ¦˜ μš°λ¦¬λŠ” 인곡지λŠ₯을 μ΄μš©ν•΄ μ§ˆλ¬Έμ— λ‹΅ν•˜κΈ°λ„ ν•˜κ³ , 그림을 그리기도 ν•˜κ³ , μž¬λ―ΈμžˆλŠ” 이야기도 λ§Œλ“€ 수 μžˆμ–΄μš”. 마치 λ§ˆλ²• κ°™μ•„μš”! ✨

그런데 이 λ˜‘λ˜‘ν•œ 인곡지λŠ₯듀도 가끔은 λ„ˆλ¬΄ μ–΄λ €μš΄ 문제 μ•žμ—μ„œλŠ” β€œμŒβ€¦ 이건 μ’€ μ–΄λ ΅λ„€!” ν•˜κ³  λ©ˆμΆ°λ²„λ¦΄ λ•Œκ°€ μžˆμ–΄μš”. 마치 μš°λ¦¬κ°€ μˆ˜ν•™ 문제λ₯Ό ν’€λ‹€κ°€ κ°‘μžκΈ° λ§‰νžˆλŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌμš”. πŸ˜₯

MIT의 κ³Όν•™μžλ“€μ€ 인곡지λŠ₯이 μ™œ μ–΄λ €μš΄ 문제λ₯Ό 잘 λͺ» ν‘ΈλŠ”μ§€, 그리고 μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λ©΄ 더 잘 ν’€ 수 μžˆμ„μ§€ μ—°κ΅¬ν–ˆμ–΄μš”. 마치 μ˜μ‚¬ μ„ μƒλ‹˜μ΄ μ•„ν”ˆ 곳을 고치기 μœ„ν•΄ λͺΈμ„ μžμ„Ένžˆ μ‚΄ν”ΌλŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌμš”!

πŸ€” 인곡지λŠ₯은 μ–΄λ–»κ²Œ μƒκ°ν• κΉŒ?

μš°λ¦¬κ°€ λ¨Έλ¦Ώμ†μœΌλ‘œ μƒκ°ν•˜κ³ , 이것저것 λ”°μ Έλ³΄λ©΄μ„œ 닡을 μ°Ύμ•„κ°€λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ, 인곡지λŠ₯도 λ˜‘λ˜‘ν•œ 컴퓨터 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ•ˆμ—μ„œ λΉ„μŠ·ν•œ 과정을 κ±°μ³μš”. ν•˜μ§€λ§Œ 인곡지λŠ₯은 μš°λ¦¬κ°€ μƒκ°ν•˜λŠ” λ°©μ‹κ³ΌλŠ” 쑰금 λ‹¬λΌμš”.

μ‚¬λžŒμ€ ν•œ κ°€μ§€ μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€ν•΄ μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 생각을 λ– μ˜¬λ¦¬κ³ , κ°€μž₯ 쒋은 생각을 κ³¨λΌλ‚΄μš”. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, “λ‚΄κ°€ μ™œ λ°°κ°€ κ³ ν”ŒκΉŒ?”λΌλŠ” μ§ˆλ¬Έμ— “아침을 μ•ˆ λ¨Ήμ–΄μ„œ” λ˜λŠ” “점심 μ‹œκ°„μ΄ λ‹€ λΌμ„œ” λ“± μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 이유λ₯Ό 생각할 수 있죠.

그런데 μ§€κΈˆμ˜ λ§Žμ€ 인곡지λŠ₯은 마치 β€˜μ •λ‹΅β€™λ§Œ 보고 λ°°μš°λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ, μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ κ°€λŠ₯성을 깊이 μƒκ°ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” κ°€μž₯ 일반적인 닡을 λ‚΄λ†“λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμ—ˆμ–΄μš”. κ·Έλž˜μ„œ λ³΅μž‘ν•˜κ³  λ‹€μ–‘ν•œ 닡이 ν•„μš”ν•œ λ¬Έμ œμ—μ„œλŠ” νž˜μ„ λͺ» 썼던 κ±°μ˜ˆμš”.

πŸ’‘ μƒˆλ‘œμš΄ 방법을 μ°Ύμ•˜μ–΄μš”!

MIT의 μ—°κ΅¬νŒ€μ€ 인곡지λŠ₯이 β€œμ™œ?” ν•˜κ³  μ§ˆλ¬Έν•˜λ©΄μ„œ 슀슀둜 닡을 더 깊이 μƒκ°ν•˜λ„λ‘ ν›ˆλ ¨μ‹œν‚€λŠ” 방법을 μ•Œμ•„λƒˆμ–΄μš”! 마치 μš°λ¦¬κ°€ κΆκΈˆν•œ 것을 계속 λ¬Όμ–΄λ³΄λ©΄μ„œ λ°°μš°λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌμš”.

예λ₯Ό λ“€μ–΄, 인곡지λŠ₯μ—κ²Œ β€œμ΄ 고양이 사진은 μ™œ κ·€μ—¬μšΈκΉŒ?”라고 물어보면, λ‹¨μˆœνžˆ β€œκ·€μ—½λ‹€β€λΌκ³  λ§ν•˜λŠ” λŒ€μ‹ , β€œκ³ μ–‘μ΄μ˜ λ™κ·Έλž€ 눈, μ«‘κΈ‹ν•œ κ·€, 그리고 λ³΅μŠ¬λ³΅μŠ¬ν•œ ν„Έ λ•Œλ¬Έμ— κ·€μ—½λ‹€κ³  생각할 수 μžˆμ–΄β€ 와 같이 μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 이유λ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” κ±°μ˜ˆμš”.

μ΄λ ‡κ²Œ β€˜μ΄μœ β€™λ₯Ό μƒκ°ν•˜λŠ” ν›ˆλ ¨μ„ ν•˜λ©΄, 인곡지λŠ₯은 λ³΅μž‘ν•œ λ¬Έμ œμ—μ„œλ„ λ‹€μ–‘ν•œ κ°€λŠ₯성을 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³  더 λ˜‘λ˜‘ν•˜κ³  μ •ν™•ν•œ 닡을 찾을 수 있게 λœλ‹΅λ‹ˆλ‹€. 마치 퍼즐 쑰각을 λ§žμΆ”λ“―μ΄, μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 정보λ₯Ό μ—°κ²°ν•˜κ³  λ”°μ Έλ³΄λŠ” κ±°μ£ !

πŸš€ μ•žμœΌλ‘œ 인곡지λŠ₯이 ν•  수 μžˆλŠ” 일듀!

이 연ꡬ가 μ„±κ³΅ν•˜λ©΄, μ•žμœΌλ‘œ 인곡지λŠ₯은 훨씬 더 λ§Žμ€ 일을 μž˜ν•  수 있게 될 κ±°μ˜ˆμš”.

  • 더 λ˜‘λ˜‘ν•œ 질문 λ‹΅λ³€: μš°λ¦¬κ°€ μ–΄λ €μš΄ μ§ˆλ¬Έμ„ 해도 술술 닡을 찾을 수 있게 될 κ±°μ˜ˆμš”.
  • μƒˆλ‘œμš΄ 발λͺ…: κ³Όν•™μžλ“€μ΄ μƒˆλ‘œμš΄ 약을 λ§Œλ“€κ±°λ‚˜, 우주λ₯Ό νƒν—˜ν•˜λŠ” 방법을 μ°ΎλŠ” 데 도움을 쀄 μˆ˜λ„ 있겠죠!
  • 창의적인 예술: λ©‹μ§„ κ·Έλ¦Όμ΄λ‚˜ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” 이야기λ₯Ό 더 많이 λ§Œλ“€ 수 μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”.
  • λ³΅μž‘ν•œ 문제 ν•΄κ²°: 우리 μ£Όλ³€μ˜ μ–΄λ €μš΄ λ¬Έμ œλ“€, 예λ₯Ό λ“€μ–΄ ν™˜κ²½ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λŠ” 데도 도움을 쀄 수 μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”.

🌟 κ³Όν•™μžκ°€ λ˜λŠ” κΏˆμ„ κΎΈμ„Έμš”!

MIT κ³Όν•™μžλ“€μ˜ 이런 λ…Έλ ₯ 덕뢄에 μš°λ¦¬λŠ” 점점 더 λ°œμ „λœ 세상을 λ§Œλ‚  수 μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”. μ—¬λŸ¬λΆ„λ„ κΆκΈˆν•œ 것이 μžˆλ‹€λ©΄ β€œμ™œ?” ν•˜κ³  계속 μ§ˆλ¬Έν•˜κ³ , 슀슀둜 닡을 μ°Ύμ•„λ³΄μ„Έμš”! 그러면 μ—¬λŸ¬λΆ„λ„ 미래의 λ©‹μ§„ κ³Όν•™μžλ‚˜ νƒν—˜κ°€κ°€ 될 수 μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”! πŸš€

μ§€κΈˆμ€ μ–΄λ ΅κ²Œ 느껴질 수 μžˆμ§€λ§Œ, μ΄λ ‡κ²Œ κ³Όν•™μžλ“€μ΄ μ—΄μ‹¬νžˆ μ—°κ΅¬ν•˜κ³  λ…Έλ ₯ν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅μ΄ μ—¬λŸ¬λΆ„μ—κ²Œ 과학에 λŒ€ν•œ ν₯λ―Έλ₯Ό λΆˆλŸ¬μΌμœΌν‚€λŠ” 계기가 되기λ₯Ό λ°”λžλ‹ˆλ‹€. 과학은 우리 μ£Όλ³€μ˜ 세상을 더 λ©‹μ§€κ³  λ†€λžκ²Œ λ§Œλ“œλŠ” νž˜μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€! 😊


Study could lead to LLMs that are better at complex reasoning


인곡지λŠ₯이 λ‰΄μŠ€λ₯Ό μ „λ‹¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‹€μŒ μ§ˆλ¬Έμ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ Google Gemini의 닡변을 μ–»μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€:

2025-07-08 04:00에 Massachusetts Institute of Technologyκ°€ ‘Study could lead to LLMs that are better at complex reasoning’을(λ₯Ό) λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΄€λ ¨ 정보λ₯Ό ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ 어린이와 학생듀도 이해할 수 μžˆλŠ” μ‰¬μš΄ μ–Έμ–΄λ‘œ μžμ„Έν•œ 기사λ₯Ό μž‘μ„±ν•˜μ—¬ 더 λ§Žμ€ 어린이듀이 과학에 관심을 갖도둝 격렀해 μ£Όμ„Έμš”. κΈ°μ‚¬λŠ” ν•œκ΅­μ–΄λ‘œλ§Œ μ œκ³΅ν•΄ μ£Όμ„Έμš”.

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